proje – HSNB

Tesadüfen Bir Araya Gelmiş Parçaların Bir Bütünü Olamazsın, Tıpkı Şu An Bu Sayfada Olmanın Tesadüf Olmadığı Gibi… Bu Satırları Okumanın Bile Çok Büyük Bir Anlamı Var. Var mısın keşfetmeye…

PROJE KÜNYESİ:
T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI (Telif Hakları Genel Müdürlüğü) “GELECEK GENÇLERIN” KÜLTÜR ENDÜSTRİLERİ DESTEK PROGRAMI tarafından desteklenen 2112186 başvuru numaralı Hayat Senden Ne Bekliyor? adlı projemiz başarılı bulunmuştur.

“Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın desteği ile yürütülen bu projenin içeriği ile ilgili sorumluluk Ruh sağlığı Derneği’ne aittir.”

Program Adı: Kültür Endüstrilerinde Gençlerin Yaratıcılık ve Girişimcilik Potansiyelinin Artırılmasına Yönelik Destek Programı
Proje Adı: Hayat Senden Ne Bekliyor?
Program Önceliği: Öncelik 1 (Gençlerin kültür endüstrileri alanında girişimciliğinin teşvik edilmesi), Öncelik 2 (Gençlerin kültür ve sanat alanında yenilikçi modellerle yaratıcı ürün/eser üretme becerilerinin geliştirilmesi)
Proje Başlangıç Tarihi: 01/04/2022
Proje Süresi: 12 Ay
Projenin Paydaşları/ Sponsorları:
Sağlık Bilimleri Üniversitesi – Akademik Kurul
İstanbul Üniversitesi – Etik Kurul
Kim Psikoloji – Stüdyo Kullanımı + Toplantı salonu

PROJE AMACI:
Projemiz, çocuklar ve gençlerin yaratıcılık, yenilikçilik ve girişimcilik alanlarındaki kabiliyetlerinin arttırılması suretiyle yaratıcı kültür endüstrilerinde en önemli unsur olan “insan faktörü”nü ön plana çıkarmak ve buna yönelik altyapıların ve hizmet modellerinin geliştirilmesi amacıyla “Hayat Senden Ne Bekliyor” fikrini hayata geçirmektir. Her bir insan nasıl fiziki olarak birbirinden farklı ise, varoluşsal anlam bakımından da farklıdır. Biricik varoluşsal bir anlamı vardır. Tesadüfen bir araya gelmiş parçaların bir bütünü değiliz. Ve o anlamı keşfedemezse o ışıkla bir başkası hayatı aydınlatamayacak, bir başkası onun yerine o notayı çalamayacak, dünya o ışıktan notadan mahrum kalacak. Hayata bu anlamdan bakan sadece elmanın içindeki çekirdeği görmez, çekirdeğin içindeki elmayı da görür. Kainatın içindeki insanla birlikte insanın içindeki kainatı da görürler. Her insan içinde kainat taşıyan bir cevher ise önemli olan bu cevherini keşfetmesi ve o cevherin potansiyelini gerçekleştirip mücevhere dönüştürmesidir. Projemiz her biri mücevher potansiyeli taşıyan gençlerimizin içindeki o eşsiz cevheri keşfedip inşa etmesi ve kültürel endüstrilerde parlatması için yetenek inkişaf programıdır. Bu maksatla çocuklarımızı keşfetme konusunda en yetkin kişiler olan rehber öğretmenlerin eğitilmesi hedeflenmektedir. Gençlerimizin hayattan beklediklerinden daha çok hayatın gençlerimizden beklediği şeylere odaklayan, gençlerimizin fıtratlarındaki zenginliği keşfedip doğuran programdır.

Projenin öncekinin sonuçları üzerine nasıl inşa edileceği:
Projemiz herhangi bir projenin devam programı niteliğinde değildir bununla birlikte kendisinden sonraki birçok projenin mihenk taşı niteliğindedir. Çünkü hayatın lokomotifi olacak gençlerimizin varoluşsal anlamlarını keşfedip o anlamları inşa etmeleri aslında bir orkestradaki her bir unsurun çalmak üzere bulunduğu nota ve enstrümanı icra etmesidir. Birbirini tekrar eden tatlar nasıl çorbada tadı bozarsa aynı hedefe koşullanan gençler içlerindeki kendilerine özgü mücevherin ışığını söndürüp bir başkasının hayalini kendi içlerinde verimsizce ışıtmaya çalışırlar ki bu da onları benzersiz yaratıcı üretimlerden alıkoyar. Bunu şu örnekle anlayabiliriz. Selimiye ve Süleymaniye’yi Mimar Sinan yaptı her ne kadar doğru ise de; Süleymaniye ve Selimiye Sinan’ı mimar yapmıştı. İşte varoluşumuzun anlamını keşfettiğimizde ve o anlamı inşa ettiğimizde o anlam da kültür endüstrilerindeki benzersiz inkişafları inşa edecek. Yoksa Sinan’ı zorlasak Itri olmazdı, Itri’yi zorlasak Sinan olmazdı. Her ikisi de varoluşunun kendisine özgü biricik anlamını keşfettiği için kültürel varoluşlarını günümüze taşıdılar. Çünkü mesele; hayatın anlamı yeryüzü bir cevherini, akıl sanat aletiyle, sanat eseri haline çeviren insan sanatçısı olabilmek. Her bir genç benzersiz bir sanatçı adayı aslında, bazıları da kültür sanatçıları. Ve fıtratlarındaki ışığın keşfedilmesini bekliyorlar. Keşfedemezsek dünya gençlerimizin biricik ışıklarından mahrum kalacak. daha geniş bilgi için: https://youtu.be/uTmng1JxVkc

Beklenen faydalanıcı sayısı ve projenin beklenen sonuçları nedir?
81 Formatör Psikolojik Danışman, Rehber Öğretmen/Psikolog, 810 Psikolojik Danışman, Rehber Öğretmen, 2430 Müzik Edebiyat Tasarım Öğretmenleri, 24300 Öğrenci

Projenin somut çıktıları:
Projemiz kapsamında 81 ilde dernek temsilciliklerimiz üzerinden duyuru yapılacaktır (150bin üyemiz vardır). İMDAT projesinde 1900 gönüllü başvuru alınmıştı. 81 tanesi seçilmişti. Aynı şekilde 81 ilden birer formatör seçilecektir. Seçilen formatörlere Logoterapi Eğitimi (varoluşun anlamını keşfetme üzerine yapılandırılmış uluslararası bir farkındalık programı) verilecektir. Formatörler kendi illerinde ağını güçlendirecek 10 rehber öğretmen seçmesi istenilecektir. Böylece 810 kişiye bu içerik iletilmiş olacaktır. 810 rehber öğretmen 1 müzik bir edebiyat bir tasarım öğretmeniyle iletişime geçerek kendi ilinde ve ilçelerinde bu farkındalık programını uygulayacaktır. 2430 öğretmenle birlikte her bir öğretmenin en az 10 çocukla bu çalışmayı yürütmesi halinde 10 oturumluk 24300 atölye çalışması ve 25bine yakın öğrenciye ulaşılmış olunacaktır. Ayrıca çarpan etkisini arttırmak için 3 farklı dalda düzenlenecek yarışmalarda (faaliyetlerde belirtilmiştir) yetenekleri keşfedilen öğrencilerin sayısı arttırılacaktır. 25bin gence hayat senden ne bekliyor bulma kitabı verilecektir. Formatörler ve Rehber öğretmenler için rehber kitaplar hazırlanacaktır. Her bir rehber öğretmen 5er seminerden 4050 etkinlik (veliler, öğretmenler, öğrenciler, kanaat önderleri, yönetici) gerçekleştirecektir. Bireysel görüşme ve grup çalışmalarıyla 50bin kişiye ulaşması hedeflenmektedir. 1 adet internet sitesi ve yetenek testi programı ile dahi yetenekteki çocuklar tespit edilecektir. 1 sergi ve dernek kurulacaktır.

Telif Hakları Genel Müdürlüğü Proje Başvuru Sistemi Faaliyetin fikri mülkiyet sistemine, ülkenin kültür ve sanat hayatına, kültürel ifadelerin çeşitliliğine ve/veya kültür endüstrisinin gelişime katkısı:
Bireysel yaratıcılık, beceri ve yeteneğe dayanan; yaratıcı üretim süreçlerine başvurarak ticari değer, istihdam ve fikri mülkiyet hakları yaratan YKE düşüncesi gencin “benzersiz biricik” yetenek setinin geliştirilmesine odaklıdır. Bu yeteneklerin ne olduğu, hangi bağlamlarda kullanılacağı, teknolojideki değişimler karşısında nasıl yenileneceği gibi konularda gence aktif rol atfedilir. Gencin girişimci özelliklerini ve eğilimlerini bilerek yapılan desteklerin isabetlilik oranı yükselecektir. Gencin ilgisi yeteneği ve değerler setinin bir bileşkesi olarak uygulayacağımız eğilim testi ile yetenek alanında daha verimli olması sağlanacaktır. YKE girişimcilerinin kendi ilgi alanlarının da ötesinde etki potansiyeline sahip olduğu düşüncesinden hareketle. ülkelerin inovasyon sisteminin merkezi bileşeni, yumuşak güç politikalarının ve kültürel diplomasinin temel aracı ya da kalkınma için faydalı bir model haline gelen YKE alanında elde edilecek dinamizm uluslararası rekabette avantaj kaynağıdır. Doğru genci doğru YKE alanına yönlendirmek için gencin keşfi birinci basamaktır. Danışmanlık + Girişimcilik + Fikri Sınai Mülkiyet Hakları + İnovasyon + Kuluçka + Başlangıç Şirketi + Melek Yatırımcı + Mentorluk + Risk Sermayesi + Teknopark + Çekirdek Sermaye + Yaratıcılık + Sıra Dışı Düşünme Becerileri + Bilişsel Esneklik konularında kazanımlar elde edilecektir. Hatta bu proje mevcut diğer proje başvurularına bile olumlu katkı sağlayacaktır. YKE alanındaki projeler için kilit bir rolü vardır.

Projenin Çağrı Programının hedefi ve önceliği ile ilgisi:
Gençlerimizin YKE odağında ve girişimcilik sisteminde aktif olarak yer almalarının desteklenmesi amacıyla sadece kendilerine özgü biricik bireysel yaratıcılık, beceri ve yeteneğe dayanan projemiz, gençlerimizin yaratıcı üretim süreçlerine başvurarak ticari değer, istihdam ve fikri mülkiyet hakları yaratan YKE alanını güçlendirerek, gençlerimizin ekonomik ve sosyal yapıda meydana gelen dönüşümlere ayak uydurabilecek ve bunu yönlendirebilecek şekilde teknoloji, girişimcilik, yenilik ve yaratıcılık, kültür, sanat, beceri ve yetenek gibi kavramların etrafında şekillendirilmesi ve yetiştirilmesini önemsemektedir. Böylece gençlerin kültür endüstrileri alanındaki biricik eşsiz bireysel varoluşlarını ortaya çıkararak fıtratlarındaki cevherin yaratıcılık ve girişimcilik kabiliyetlerinin desteklenmesi ve bu suretle gençlerin kişisel gelişimlerinin yanı sıra uzun vadede ülkemiz kültür endüstrilerine katkı sunmaları hedeflenmektedir. Böylece yerel geleneksel zenginliklerin yenilikçi bir yorumla ve sürdürülebilir bir yapı ile ülkemize ve dünyaya tanıtma potansiyeline sahip genç girişimleri veya genç bağımsız sanatçıları ortaya çıkarmayı amaçlayan bir programdır. Bununla birlikte içerisindeki eğitimlerle gençlerin kültür endüstrileri alanında girişimcilik kapasitelerini artırmayı hedefleyen, iş dünyası, sektör temsilcileri ve eğitim kurumları işbirliğinde eğitim ve beceri programlarının geliştirilmesi desteklenmektedir. Projemizin hedefi çağrı programının öncelikleriyle ilişkilidir.

Alandaki ihtiyaçların tanımlanması ve projenin bu ihtiyaçlara ne şekilde katkı sunacağı:
Ülke kalkınmasına katkı sağlamak amacıyla KE yaratıcılıkla buluşması ve sosyal bütünleşmeyi güçlendirmek için bilimsel yöntemlerle kendini gerçekleştirmiş kültürel potansiyelini sonuna kadar keşfedip kullanmaya hazır öz-ü-gür gençlerin yetiştirilmesini hedeflemektedir. YKE alanında kariyer hedefi olan gençlerin ihtiyaç duydukları bilgi, danışmanlık ve uzmanlığa erişmelerinin sağlanması ve ortak çalışma alanlarının yaygınlaştırılması için başlangıçta gencin yeteneğinin keşfedilmesi önemlidir. Gençlerin bu potansiyelini keşfetmek için psikolojik danışmanlara logoterapi (varoluşun anlamını keşfetme) eğitimi verilecektir. Rehber öğretmenler aldıkları bu eğitimle gençlerin hayatın anlamını sorgulaması ve varoluşsal gerçekliğini keşfederek hayatlarının anlamını inşa etmelerine destek verme becerilerine sahip olacaklardır. Bunlarla birlikte gençlerin deneyimli uzmanlar eşliğinde yenilikçi kültürel üretimine imkân tanıyan eğitim ve beceri programlarının geliştirilmesi sağlanacaktır. Kültür-sanat alanında genç yeteneklerin ortaya çıkmasını ve gelişmesini sağlayan faaliyetler gerçekleşecektir. Yaratıcı fikirlerin ürünlere dönüştürülme sürecini barındıran ve YKE alanlarında eğitsel atölyeler düzenlenecektir. YKE alanında dijital ortamda genç sanatçıların dahil olacağı yeni iş modellerinin destekçilerin buluşma noktası ve platformların gelişimi sağlanacaktır. YKE alanında genç girişimcilerin veya genç sanatçıların uluslararası pazarlara giriş imkânlarının artırılması kolaylaşacaktır.

Projenin çarpan etkisi ve sürdürülebilirliği:
Bu proje ile sadece bir branş değil aslında, Edebiyat, Sinema, Müzik, Güzel Sanatlar/Resim/Fotoğraf, Tiyatro ve Sahne Sanatları, yeni medya, dijital tasarım gibi farklı kültür-sanat dallarında çarpan etki görülecektir ve gençleri bir araya getiren ve bu dallarda gençlerin deneyimli uzmanlar eşliğinde yenilikçi kültürel üretimine imkân tanıyan eğitim ve beceri programlarının geliştirilmesi sadece bir branşta değil bir çok branşta katkı sağlayacaktır. Projemizin özü insan faktörünün varoluşsal anlamını keşfi ile ilgili olduğu için “her çiçekle bahar gelmez ama her bahar bir çiçekle gelir” sözünün gerçekleşmesi muhtemeldir. Kültür-sanat alanında genç yeteneklerin ortaya çıkmasını ve gelişmesini sağlayarak bir çok konuda liderlik yapacak projemiz festival, yarışma sergi, performans etkinlikleri gibi faaliyetlerin düzenlenmesine de öncülük edecektir. Örnek model olarak gelişen karakterler kısa filmlerle özendirici rol model olarak sunulduğunda toplumda farkındalık ve ilerleme isteği artacaktır. YKE dışında da ülke kalkınması için önemli varoluşsal keşiflere beşiklik edecektir. Bir Selçuk Bayraktar olmak için içindeki o sese cevap verecek kulak pasını silmek, aslında sadece kültüre değil hayatın tüm alanlarına etki edecektir. Gencin biricik mücevher potansiyeline odaklanan modelimizin benzersiz ve eşsiz cevheri işlemesinin anlam ve önemini farkeden genç her ne iş yapıyorsa sanatçı şuuruyla yapacaktır. Her ilden bir genci keşfedip uyandırmak ülkenin kaderini değiştirecektir.

Projenin ilgili sektörü:
İlim ve Edebiyat, Müzik, Radyo-TV, Sinema, Yeni Medya/Dijitalleştime

Projenin Hedef Bölgesi ve Hedef Kitlesi:
Hedef bölgemiz tüm Türkiye, nihai hedef kitlemiz 81 ildeki liseli 11. sınıf gençlerimizdir. İl il 81 ilde içinde mücevher potansiyeli taşıyan ve bunu henüz farketmemiş dahi yetenekteki üstün potansiyelli liseli gençlerimizi keşfetmek için her ilde gönüllü olarak programa katılacak rehber öğretmenler ve psikologlar yetiştirmeyi hedefliyoruz. Eğer bu arama tarama yapılmazsa belki de o genç, fıtratındaki inkişaf çekirdeği çatlatmayacak ve yeşertemeyecek, hayatın ondan yansıtmasını beklediği ışığı hiç fark edemeyecek ve dünya onun aydınlığından notasından tadından renginden mahrum kalacak. Belki de içindeki yeteneğe uygun olmayan başka bir yönlenecek ve YKE adına bir yaratım gerçekleştiremeyecektir. Aslolan gencimizin biricik eşsiz o varoluşsal anlamını keşfedip bir sanatçı ruhuyla gencin fıtratındaki cevheri mücevher haline getirip baş tacı yapmaktır. Yoksa o cevherin kıymeti bilinemezse fark edilemezse kaderi yanıp kül olup yok olmaktır. O yüzden “ölmek için bile olmak lazım, olmamışsan zaten ölüsün, olursan ölümsüz olursun” fikriyle liselerimizdeki gençlerimizi var etme “oldurma” çabasındayız. Doğrudan hedef kitle gençler Dolaylı Hedef kitlemiz rehber öğretmenlerdir. Rehber öğretmenler her sene aynı sınıf düzeyindeki öğrencilerle aynı çalışmaları yaparak sürdürülebilir bir hale dönüştürecektir. Gençlerimiz de aldıkları eğitimlerle çarpan etkilerini arttıracak kendinden sonraki gelen nesillere bu birikimlerini yaygınlaştıracaktır. YKEne kalıcı bir insan kaynağı üretmektir.

Detaylı Proje Takvimi
Projenin Açılış Toplantısı ve Lansmanı
İl Temsilcilerinin Başvuruları ve Seçilmesi
Proje Kurullarının Oluşturulması (Akademik + Etik + İzleme + Değerlendirme Kurulları)
ONLINE KAYNAKLARIN HAZIRLANMASI
FORMATÖRLERİN DERS İÇERİKLERİNİN HAZIRLANMASI
REHBER ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM İÇERİKLERİNİN HAZIRLANMASI
FARKINDALIK SEMİNERLERİNİN EĞİTİM MATERYALLERİNİN HAZIRLANMASI
GÖRÜNÜRLÜK VE TANITIM MATERYALLERİNİN HAZIRLANMASI
LOGOTERAPİ EĞİTİM PROGRAMI
EĞİTMENLERİN ORYANTASYON EĞİTİMİ
FORMATÖRLERİN EĞİTİMİ
REHBER ÖĞRETMENLERE LOGOTERAPİ EĞİTİMİ
FARKINDALIK SEMİNERLERİ
ÖĞRETMEN ve EĞİTİM YÖNETİCİSİ FARKINDALIK SEMİNERLERİ
ANNE BABA FARKINDALIK SEMİNERLERİ
ÖĞRENCİ SEMİNERLERİ
PAYDAŞ FARKINDALIK SEMİNERLERİ
İNKİŞAFA YÖNELİK PSİKOLOJİK DESTEK, LOGOTERAPİ SEANSLARI
LOGOTERAPİ HİZMETİNİN BAŞLAMASI
LOGOTERAPİ MERKEZLERİNE ÜSTÜN YETENEKLİ GENÇLERİN YÖNLENDİRİLMESİ
ÖLÇME DEĞERLENDİRME UYGULAMALARI
LOGOTERAPİ SEANSLARI
GRUPLA ETKİNLİĞİYLE KEŞİF ETKİNLİKLERİ
“HAYATA ANLAM VER” FARKINDALIK YARIŞMALARI İLE ANLAMI ANLAMAK
KISA FİLM ANİMASYON YARIŞMASI
ŞİİR İLİM EDEBİYAT BESTE YARIŞMASI
DİGİTAL TASARIM ÇİZİM YARIŞMASI YENİ MEDYA
HAYATIN ANLAMI ATÖLYELERİ (Dereceye girenlerle Girişimcilik, Yaratıclık, Esnek Düşünce vb eğitim atölyelerinin başlaması) SERGİ ve ÖDÜL TÖRENİ
ANLAMLI HAYAT DERNEĞİNİN KURULMASI
KURUMLAR ARASI KOORDİNASYON
İÇ-DIŞ DEĞERLENDİRME ve RAPORLAMA
PROJE KAPANIŞ TOPLANTISI

Proje Kapsamında Gerçekleştirilecek Faaliyetlerde Görev Alacak/ Katkı Sunacak Kişiler:
Akademik+Etik+İzleme ve Değerlendirme Kurulu projenin bilim ışığında etik ilkeler yasal sınırlar çerçevesinde yürütülmesini sağlayacaklardır. Sağlık Bilimleri ve İstanbul Üniversitesi Hocaları bu konuda gönüllü katkı sözü vermişlerdir.
Proje Yöneticisi: Projenin en yetkili sorumlusudur. Projenin tüm süreçlerini yönetmek uygulamak raporlamak ve tamamlamakla yükümlüdür.
Proje Asistanı: Hem proje sekretaryasını etkinliklerini organize ve takip edecek raporlamaları listeleri tutacak proje yöneticisine karşı sorumlu olacaktır.
Rehber Ö/Psikolojik Danışmanlar/Psikologlar: Projemizin hedef kitlesi olan rehber öğretmenler aslında gençlerimizin mikro alanda keşfedilip makro alanda çarpan etkisi oluşturması için rol alacak en kilit unsurlardır. Her ilden seçilecek bir gönüllü rehber öğretmen ücretsiz alacağı eğitim karşılığında öğrencilere varoluşsal yüzleşmelerle fıtratlarındaki cevheri ortaya çıkaracak en önemli aktörlerdir. 81 formatör rehber öğretmen olup ilindeki 10 meslektaşını daha proje kapsamında gönüllü olarak kazanacaklardır.
Sanat Öğretmenleri: Rehber öğretmenler birlikte edebiyat, müzik ve görsel sanatlar öğretmenleri yetenekli öğrencilerin tespiti, eğitilmesi, yarışmalara hazırlanması, ve YKE sürecine atılmaları için en önemli kişilerdir. Lise 11. sınıf öğrenciler: projenin nihai hedefi olan lise öğrencilerinden 12. Sınıflar sınav telaşında olduğu için seçilmemiştir. 11. Sınıflar da pilot olarak başlayacak bu çalışma seneye 10. Sınıfları da kapsayacaktır.

Tanıtım Çalışmaları:
Proje kapsamında derneğimizin 150bin meslektaşımızın üye olduğu sitemden proje duyurusu gerçekleşecektir imdat.ruhsagligidernegi.org adresinden önceki projemizi görebilirsiniz. 1 milyona yakın sosyal medya takipçimizle paylaşacağız. 81 ilden gönüllüler seçilince eğitimleri tamamladıktan sonra il ve ilçelerde duyuru gerçekleştireceğiz. Aynı zamanda imdat projesinin 81 ildeki gönüllüleri ni de duyuru desteğinde yanımıza davet edeceğiz. Derneğimiz AA İHA DHA gibi birçok ajansla irtibatlı haber grubu var. Oradan duyuracağız. Yarışmalarla ve ödül törenleriyle ulusal bir bilinç geliştireceğiz. Hayat Senden Ne Bekliyor internet sitesi Hayat Senden Ne Bekliyor yetenek yönelim tespit uygulaması Sosyal medya danışmanlığı Görünürlük materyalleri: Roolup kırlangıç afiş 3 yarışma Digital tasarım çizim yarışması yeni medya Şiir ilim edebiyat beste yarışması Kısa film animasyon yarışması Hayata anlam ver” farkındalık yarışmaları ile anlamı anlamak ile ilgili hayat senden ne bekliyor sergisi Hayat Senden Ne Bekliyor Kitabı Üretken ve yaratıcı düşünme, digitalleşme, yeni medya, digital teknolojiler, + Girişimcilik + Fikri Sınai Mülkiyet Hakları + İnovasyon + Kuluçka + Başlangıç Şirketi + Melek Yatırımcı + Mentorluk + Risk Sermayesi + Teknopark + Çekirdek Sermaye + Yaratıcılık + Sıra Dışı Düşünme Becerileri + Bilişsel Esneklik gibii, vb bir çok alanda verilecek olan eğitimlerin sunumlarının digital formları hazırlayacağız.

Alandaki ihtiyaçların tanımlanması ve projenin bu ihtiyaçlara ne şekilde katkı sunacağı:
Ülke kalkınmasına katkı sağlamak amacıyla KE yaratıcılıkla buluşması ve sosyal bütünleşmeyi güçlendirmek için bilimsel yöntemlerle kendini gerçekleştirmiş kültürel potansiyelini sonuna kadar keşfedip kullanmaya hazır öz-ü-gür gençlerin yetiştirilmesini hedeflemektedir. YKE alanında kariyer hedefi olan gençlerin ihtiyaç duydukları bilgi, danışmanlık ve uzmanlığa erişmelerinin sağlanması ve ortak çalışma alanlarının yaygınlaştırılması için başlangıçta gencin yeteneğinin keşfedilmesi önemlidir. Gençlerin bu potansiyelini keşfetmek için psikolojik danışmanlara logoterapi (varoluşun anlamını keşfetme) eğitimi verilecektir. Rehber öğretmenler aldıkları bu eğitimle gençlerin hayatın anlamını sorgulaması ve varoluşsal gerçekliğini keşfederek hayatlarının anlamını inşa etmelerine destek verme becerilerine sahip olacaklardır. Bunlarla birlikte gençlerin deneyimli uzmanlar eşliğinde yenilikçi kültürel üretimine imkân tanıyan eğitim ve beceri programlarının geliştirilmesi sağlanacaktır. Kültür-sanat alanında gençyeteneklerin ortaya çıkmasını ve gelişmesini sağlayan faaliyetler gerçekleşecektir. Yaratıcı fikirlerin ürünlere dönüştürülme sürecini barındıran ve YKE alanlarında eğitsel atölyeler düzenlenecektir. YKE alanında dijital ortamda genç sanatçıların dahil olacağı yeni iş modellerinin destekçilerin buluşma noktası ve platformların gelişimi sağlanacaktır. YKE alanında genç girişimcilerin veya genç sanatçıların uluslararası pazarlara giriş imkânlarının artırılması kolaylaşacaktır.

“Her neye inanıyorsan O seni yaratırken varederken neyi murad etti? Sebepsiz ve anlamsız rastgele varolmayacak kadar değerlisin? Tüm bu varoluşunun sana özgü kişisel bir anlamı var. Ve bu anlam yaratılmaz, keşfedilir. Peki senin varoluşunun anlamını aramaya cesaretin var mı?”